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　　同正在实训的学生们交流，询问他们操作各类数控机床的感受。说，你们未来不是一般的老师，是工匠之师，集老师和师傅于一身，既传道又授业，要瞄准国际先进技术和理念，开阔视野，打牢基础，将来培养出更多又专又精的工匠，推动中国制造的产品上档次。在数字制造教学现场，观看了学生开发的用于无人工厂的自动导引车和加工的模具等，当得知学生们从大一就开始接受实训，说，这很重要，提高教育水平一定要注重把书本知识和实践技能结合起来，夯实理论基础，提高应用水平，使学生动脑动手齐头并进。

　　学校拥有几十位国家级和天津市技能大师，并与相关企业合作成立国家级技能大师工作室。来到这里，详细了解他们的创新成果，并亲自按下操作键检测产品表面光洁度，对所达到的高精密度表示赞许。说，实施创新驱动发展战略，既要鼓励创造，又要能把好的创意变成高质量的产品。现在在一些方面技术上可以做到精细，但在大批量生产产品时往往就有明显差距，影响了消费者对中国制造的感受和信心。希望通过发展现代职业教育和高水平的技能大师带动，培养出更多高素质的专业人才，让精益求精的工匠精神遍布中国各类型、各领域的企业，深入每一个制造环节和每一道工序，使大中小企业都能生产出精细化产品，成为带动中国制造跃升的重要支撑力量。一名在校创业学生送给总理一张激光雕刻的卡片，上面刻着今年政府工作报告提出的“质量之魂，存于匠心”，肯定道，有匠心才有品质，做得好那才是中国制造。